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2018 : Lettre à Françoise NYSSEN Ministre de la culture : Ouvrir les outils de création au service d’une éducation aux médias en action ! -

(1570 mots dans ce texte ) -  lu : 639 Fois


Lettre

Madame Françoise NYSSEN

Ministre de la Culture

3, rue de Valois

75001 Paris

                                                                   

Changé le  04 juillet 2018

Objet : Ouvrir les outils de création au service d’une éducation aux médias en action !

Madame,

Vous avez ouvert une réforme ambitieuse, novatrice et à propos de l’audiovisuel public. Vous invitez à la concertation ; « Mon ambition est de créer un média à vocation universelle. Un média engagé, qui mise sur la proximité, l'information et l'éducation »

L’éducation Technologique participe à sa façon à une éducation aux médias en plaçant régulièrement l’élève en situation de médiatisation de son action par l’autoproduction, la co-production de contenu. Cet enseignement  permet de se confronter aux différents outils ; virtuels et réels qui donnent matérialité aux idées. Outils numériques de représentation graphique, de simulation, de conception, de fabrication, de mesures, d’essais, de communication, de diffusion, etc., tous ces outils mettent en relation l’idée d’un concepteur avec l’usager qui va utiliser ce produit. Alors mettre du sens sur tous ces processus revient à développer un esprit critique vis-à-vis de tous les autres produits, la technologie comme éducation civique.

En annonçant le lancement de deux nouvelles plateformes, vous avez voulu « Un média qui ose  la création » :

> un nouveau média des arts et de la culture, qui sera lancé fin juin 2018, rassemblant des centaines d’heures de captations, des podcasts, des webseries, à partir des offres des six sociétés ;

> une offre « jeunesse » commune à Radio France, France Télévision et France Médias Monde, avec des formats courts et innovants. "C’est un des enjeux majeurs de la réforme afin de reconquérir les jeunes publics".

Alors, nous vous proposons d’y ajouter une troisième plateforme, dédiée aux créations des élèves de l’éducation France. Un « Youtube » de l’éducation France offrant aux jeunes francophones une plateforme internationale !

Quelles soient sonores, visuelles et autres, pourquoi ne pas mettre à disposition des professeurs comme des élèves des établissements scolaires, sous un partenariat et des licences qui restent à définir,  les outils numériques de conception, de production et de diffusion de FranceTV, de Radio France, d’ARTE et autres, réunis dans un même domaine education.tv ?

En vous remerciant par avance de l’intérêt que vous porterez à notre volonté de contribuer à la réflexion sur une éducation aux médias par l’enseignement de la Technologie, nous avons l’honneur de solliciter de votre haute bienveillance une audience.

Veuillez agréer, madame la Ministre, l'expression de notre très haute considération.

 

Patrick RICHARD

Président de l’association Technologie Éducation Culture

Réponse de Françoise NYSSEN Ministre de la culture : Ouvrir les outils de création du service public de Télévision et Radio à l'éducation aux médias en action !

Monsieur le Président,

Vous avez sollicité un entretien auprès de Madame Françoise Nyssen, ministre de la Culture, afin de proposer l'ajout, dans le cadre de la réforme de l'audiovisuel public, d'une troisième plateforme internationale dédiée à l'éducation technologique, qui mettrait à disposition des professeurs et des élèves, les outils numériques, de conception, de production et de diffusion de France Télévisions, de Radio France et d'Arte et d'autres médias audiovisuels, sous un même domaine.

La ministre a pris connaissance de votre correspondance avec attention. Elle a confié le soin de vous recevoir à Madame Leïla Derouich, conseillère en charge de l'audiovisuel et des médias, des industries culturelles et du numérique, au sein de son cabinet. Je vous invite à prendre l'attache de son secrétariat, afin de convenir d'une date de rendez-vous.

Je vous prie d'agréer, Monsieur le Président, l'expression de ma .considération distinguée.

Réponse

Compte rendu de la rencontre et propositions de l’association Technologie Education Culture :

Nous avons le mardi 2 octobre 2018 à 9h, avec Isabelle BOULAIS, rencontré :

  • Audiovisuel public : Catherine SMADJA, Réforme de l’audiovisuel public, head of special projects à la BBC et Rapport Audiovisuel Public remis à la ministre, ...
  • Cabinet : Leila DEROUICH, conseillère en charge de l'audiovisuel et des médias, des industries culturelles et du numérique
  • Cabinet : Céline LÉGER-DANION, conseillère en charge de l’accès à la culture, de l’éducation artistique et culturelle, du livre et de la lecture

L’entrevue fait suite à notre courrier du 4 juillet 2018 : Lettre à Françoise NYSSEN Ministre de la culture : « Ouvrir les outils de création du service public de Télévision et Radio à l'éducation aux médias en action ! »

Catherine SMADJA pilote la rencontre.
Après une présentation de son action à la BBC, puis sa mission actuelle, elle nous interroge sur notre ambition :

Nous vous proposons d’ajouter une troisième plateforme, dédiée aux créations des élèves et professionnels de l’éducation France. Un « Youtube » de l’éducation offrant aux jeunes francophones une plateforme internationale !
Quelles soient sonores, visuelles et autres, pourquoi ne pas mettre à disposition des professeurs comme des élèves des établissements scolaires, sous un partenariat et des licences qui restent à définir, les outils numériques de conception, de production et de diffusion de FranceTV, de Radio France, d’ARTE et autres, réunis dans un même domaine education.tv ?

Historique des actions, associatives et personnelles autour des questions sur le Numérique et l'éducation

  • 1997 création de la première liste de discussion pagestec@cru.fr 1400 professeurs pratiquent le numérique pour l'enseigner !
  • 2000 co-fondateur de Pagestec, les outils du numérique au service des professionnels de l'éducation technologique, Portail collaboratif... AG via IRC, La Technologie Partagée !
  • 2005 création du premier moteur de recherche dédié à la technologie nourrit par des sites web validés pagestec.com (n'existe plus) concepteur Fabrice COLAS https://www.risk-management-intelligence.com/ 
  • 2006/2008 Membre expert du groupe de rédaction des programmes de Technologie de 2008
  • 2008/2014 Maire adjoint Communication et Démocratie Numérique Label Ville internet @@@@ Innovation et Membre de l'équipe d'élus pilote du 100% de fibre optique pour une agglomération. Nous sommes la première agglomération Française à 100%. Nous ouvrons les possibles pour le premier ministre, Jean Marc Ayrault, d’annoncer une France 100% de fibre optique...
  • 2012 Départ des membres fondateurs de Pagestec pour co-fonder Technologie Éducation Culture, objectif, ne pas Défendre ! Mais, continuer à penser l'avenir d'une Éducation technologique pour tous, par tous, partout et tout au long de la vie !
  • 2015 : Un #RéseauSocialProfessionnel qui nourrit un #BigDataÉducationNationale via un #GFU réunissant dans un réseau unique les écoles, collège et Lycée d'Europe Objet : " Une Éducation Technologique Innovante, Créative, en mode StartUP !"
  • 2017 Participation au colloque du RAIFFET à Douala au Cameroun objectif : Créer un réseau social professionnel de chercheurs africains en sciences de l'éducation Technologique https://raiffet.org
  • 2018 Courrier TÉC au ministre de l'éducation " Une Éducation Technologie au service de l’ENTREPRENDRE !" https://technologieeducationculture.fr/article.php?sid=1336
  • 2018 Courrier au ministre de l'enseignement Supérieur "Développons des Universités de Technologie dans les villes moyennes"
  • 2018 Courriers Personnels aux 28 chefs d'état d'Europe "Tissons une fibre optique pour l'éducation en Europe !"

Au collège Emmanuel de Martonne à LAVAL :

  • EPI Tous journalistes ! et opération Classe presse depuis 15 ans partenariat Ouest France et Le Courrier de la Mayenne,
  • Animation de club radio et de classe média
  • EPI Le son des choses ! La Directive européenne sur le bruit entraine une réflexion sur le design sonore et la production de musiques électroniques à partir de sons enregistrés au domicile des élèves... Partenariat avec France Bleu Mayenne lors de la Semaine internationale du SON https://soundcloud.com/user-557399102   https://www.flickr.com/photos/185532407@N07/albums et Laboratoire d'Acoustique de l’Université du MANS
  • EPI Mon stage en 180 secondes ! pour un travail sur l'oral en scène et sur l'éloquence
  • Une galerie virtuelle d'objet 3D via Skecthfab https://sketchfab.com/technologiemartonne visualisable en VR
  • De la réalité augmentée via Augment https://www.augment.com/fr/academique/

Des rencontres qui enrichissent :

Les cabinets des ministres, Xavier Darcos, Luc Chatel, Valérie Pécresse, Vincent Peillon, Najat Vallaud Belkacem, Geneviève Fiorasso, Fleur Pellerin, Axel Lemaire, Mathieu Jeandron, des DGESCO et d'autres associations de professionnels...

Pourquoi ?
Un « Youtube » de l’éducation offrant aux jeunes francophones une plateforme internationale de production !

  • La Francophonie est garante de la réussite d’un projet global média éducation à vocation internationale,
  • Prendre place dans les moteurs de recherche en augmentant la surface numérique de la TV éducation Francophone,
  • Simplifier avec un point d'entrée unique pour toutes les productions, avec des outils de création en ligne (montage/mixage/....), et de dépôt des productions : écrit, son, images, vidéo, animations, jeux, 3D, AR/VR,....
  • Communiquer une URL signifiante : education.tv
  • Développer un écosystème des applications mobiles multiplateformes/multitechnologies, adaptée à cette plateforme,
  • Simplifier l’accès avec un seul tiers de confiance, de type FranceConnect,
  • Développer la visualisation sur ordinateur, smartphone, tablette, TV connectée, box, objet connecté...
  • Créer des liens entre productions des élèves, des professeurs au regard des travaux des professionnels, apprentissage par les pairs,
  • Permettre de choisir la licence de publication des productions :
    • en interne pour le compte de l'établissement
    • en externe pour le compte de l'éducation
    • en externe pour le compte de l'audio-visuel public
    • en copyright ou copyleft
  • Développer une place de marchés des productions,
  • Réunir dans un cloud souverain francophone de taille internationale type OVH ovh.com Licorne Française de l'hébergement
  • Ouvrir à la recherche sur l’Intelligence artificielle appliquée au Big Data des productions pour l'éducation
  • Développer un moteur de recherche plein "texte/son/vidéo",
  • Développer des experts logiciels I.A. via des starUP incubées dans les locaux de la TV éducation,
  • Former, en initiale et continuée, aux usages dans les Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Éducation,
  • Faire des économies d'échelle, de performance et de maintenance, une seule technologie à maintenir et pas autant de solutions que d’académies... aussi performantes soient-elles. L’économie finance le management du projet,
  • eTwinning comme exemple d’une pratique européenne d'échange entre élèves de différents pays https://www.etwinning.fr/

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