Depuis 1997 Peut-on travailler autrement avec le numérique ?
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Index
Rubriques1
4ème N2 Cycle 45
Organisation et méthodologie en Technologie au Cycle 4 6
La Continuité pédagogique par le BYOD/BYOT/AVEC...lu : 806 Fois
BYOD : quelles sont les bonnes pratiques ?lu : 331 Fois
Se connecter aux services en ligne et Vérifier l'organisation du stockage des donnéeslu : 1544 Fois
EducConnect, FranceConnect, FranceConnect+, un connecteur unique !lu : 119 Fois
Planifier le temps pour construire son historiquelu : 832 Fois
Réorganiser, Classer puis Sauvegarder les productions numériqueslu : 85 Fois
BYOD : quelles sont les bonnes pratiques ?lu : 331 Fois
Se connecter aux services en ligne et Vérifier l'organisation du stockage des donnéeslu : 1544 Fois
EducConnect, FranceConnect, FranceConnect+, un connecteur unique !lu : 119 Fois
Planifier le temps pour construire son historiquelu : 832 Fois
Réorganiser, Classer puis Sauvegarder les productions numériqueslu : 85 Fois
E.P.I. Le son des choses !17
Dans le cadre de l’Enseignement Pratique Interdisciplinaire « Le son des choses ! » La Musique, la Physique, les Sciences de la vie et de la terre et la Technologie travaillent autour de la production d’une œuvre sonore. Chacun dans sa problématique nourrit le projet global.
Les disciplines et les partenaires de l'E.P.I.lu : 576 Fois
Les productions des élèves : instruments de musique et capsules audioslu : 424 Fois
Comment réduire la pollution sonore ?lu : 584 Fois
Design, sculpture, écologie et des métiers lu : 500 Fois
Capter les sons des objets de votre entourage lu : 1082 Fois
Analyse fonctionnelle d'un objet techniquelu : 585 Fois
Recherche de solutions, la créativité en action !lu : 181 Fois
edu.bandlab.com : la création musicale et le montage sonlu : 590 Fois
Lecture au domicile : Les inventions et les innovations technologiques C5LD ≈1h30lu : 877 Fois
Une seconde vie pour une boîte de sardines, fabriquer un instrument de musiquelu : 782 Fois
Réaliser un tutoRADIO : Fabriquer un instrument de musique !lu : 1335 Fois
Histoire des supports de stockage ou d'enregistrement du son lu : 928 Fois
Comparer les évolutions du support de stockagelu : 1540 Fois
Réaliser une pochette de disque 45 tourslu : 612 Fois
Médiatiser une composition Audiolu : 277 Fois
Publier sur Soundcloud votre Oeuvre musicale lu : 306 Fois
Ecrire une capsule audio avec Audacitylu : 643 Fois
Les productions des élèves : instruments de musique et capsules audioslu : 424 Fois
Comment réduire la pollution sonore ?lu : 584 Fois
Design, sculpture, écologie et des métiers lu : 500 Fois
Capter les sons des objets de votre entourage lu : 1082 Fois
Analyse fonctionnelle d'un objet techniquelu : 585 Fois
Recherche de solutions, la créativité en action !lu : 181 Fois
edu.bandlab.com : la création musicale et le montage sonlu : 590 Fois
Lecture au domicile : Les inventions et les innovations technologiques C5LD ≈1h30lu : 877 Fois
Une seconde vie pour une boîte de sardines, fabriquer un instrument de musiquelu : 782 Fois
Réaliser un tutoRADIO : Fabriquer un instrument de musique !lu : 1335 Fois
Histoire des supports de stockage ou d'enregistrement du son lu : 928 Fois
Comparer les évolutions du support de stockagelu : 1540 Fois
Réaliser une pochette de disque 45 tourslu : 612 Fois
Médiatiser une composition Audiolu : 277 Fois
Publier sur Soundcloud votre Oeuvre musicale lu : 306 Fois
Ecrire une capsule audio avec Audacitylu : 643 Fois
Modéliser un TrophéeN6
Concevoir le Trophée3D pour le cross du collègelu : 911 Fois
Modéliser avec SketchUP For Schoolslu : 1421 Fois
Communiquer via une espace de Réalité Augmentée #RA et de Réalité Virtuelle #RVlu : 1489 Fois
Imprimer en 3Dlu : 557 Fois
Lecture au domicile : Simuler une structure et un comportement C8LD ≈1h30lu : 662 Fois
Au domicile photographier en Réalité Augmentée le modèle 3D lu : 684 Fois
Modéliser avec SketchUP For Schoolslu : 1421 Fois
Communiquer via une espace de Réalité Augmentée #RA et de Réalité Virtuelle #RVlu : 1489 Fois
Imprimer en 3Dlu : 557 Fois
Lecture au domicile : Simuler une structure et un comportement C8LD ≈1h30lu : 662 Fois
Au domicile photographier en Réalité Augmentée le modèle 3D lu : 684 Fois
EPI : Tous journalistes ! 6
Organisation de l'opération "Classe presse"lu : 533 Fois
Les thèmes et les rubriques de Classe Presselu : 678 Fois
Revue de presse/veille technologique classe presselu : 653 Fois
Comparer numérique et papierlu : 700 Fois
Fabriquer un journal, processus complexe et nombreux métiers !lu : 921 Fois
Visiter de nuit les ateliers du journal Ouest France RENNESlu : 417 Fois
Les thèmes et les rubriques de Classe Presselu : 678 Fois
Revue de presse/veille technologique classe presselu : 653 Fois
Comparer numérique et papierlu : 700 Fois
Fabriquer un journal, processus complexe et nombreux métiers !lu : 921 Fois
Visiter de nuit les ateliers du journal Ouest France RENNESlu : 417 Fois
Sécurité des données numériques0
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